| Jadwal Rilis |
03 Februari 2026 |
| Definisi |
Rata-rata Kemampuan Literasi dan Numerasi Siswa berdasarkan Hasil Asesmen Nasional adalah nilai rata-rata capaian kompetensi literasi dan numerasi siswa yang diperoleh dari hasil Asesmen Nasional pada jenjang pendidikan dan periode tertentu. |
| Interpretasi |
Semakin tinggi rata-rata kemampuan literasi dan numerasi siswa menunjukkan semakin baik kompetensi siswa dalam memahami, mengolah, dan menggunakan informasi serta menyelesaikan permasalahan matematika. Sebaliknya, semakin rendah nilai rata-rata menunjukkan perlunya peningkatan kualitas pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi siswa. |
| Metode Perhitungan |
Rata-rata Kemampuan Literasi dan Numerasi = Jumlah Seluruh Nilai Literasi dan/atau Numerasi Siswa ÷ Jumlah Siswa yang Mengikuti Asesmen Nasional Keterangan: - Jumlah Seluruh Nilai Literasi dan/atau Numerasi Siswa adalah total skor literasi dan/atau numerasi yang diperoleh seluruh peserta Asesmen Nasional. - Jumlah Siswa yang Mengikuti Asesmen Nasional adalah seluruh siswa yang menjadi peserta Asesmen Nasional pada jenjang pendidikan dan periode yang sama. - Satuan hasil perhitungan adalah skor rata-rata. |
| Satuan |
Nilai |
| Produsen Data |
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan |
| Kontak Produsen Data |
disdikbud@natunakab.go.id |