| Jadwal Rilis |
03 Februari 2026 |
| Definisi |
Rata-rata Kemampuan Numerasi Siswa berdasarkan Hasil Asesmen Nasional adalah nilai rata-rata capaian kompetensi numerasi siswa yang diperoleh dari hasil Asesmen Nasional pada jenjang pendidikan dan periode tertentu. |
| Interpretasi |
Semakin tinggi rata-rata kemampuan numerasi siswa menunjukkan semakin baik kemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan menggunakan konsep matematika untuk menyelesaikan berbagai permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Sebaliknya, semakin rendah nilai rata-rata menunjukkan perlunya peningkatan kualitas pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi numerasi siswa. |
| Metode Perhitungan |
Rata-rata Kemampuan Numerasi Siswa = Jumlah Seluruh Nilai Numerasi Siswa ÷ Jumlah Siswa yang Mengikuti Asesmen Nasional Keterangan: - Jumlah Seluruh Nilai Numerasi Siswa adalah total skor numerasi yang diperoleh seluruh peserta Asesmen Nasional. - Jumlah Siswa yang Mengikuti Asesmen Nasional adalah seluruh siswa yang mengikuti Asesmen Nasional pada jenjang pendidikan dan periode yang sama. - Satuan hasil perhitungan adalah skor rata-rata. |
| Satuan |
Nilai |
| Produsen Data |
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan |
| Kontak Produsen Data |
disdikbud@natunakab.go.id |